En esta primera etapa, el juego imaginativo y creativo constituye el fundamento para el posterior desarrollo del pensamiento abstracto y de facultades racionales complejas.
En estos años jugar es vital.
En los juegos dramáticos los niños utilizan la imitación y desempeñan roles, lo cual les permite adquirir habilidades sociales y, con éstas, desarrollar las identificaciones que irán conformando su personalidad adulta.
Respetando la importancia del juego como marco de referencia a partir del cual se facilitan los aprendizajes al niño, aplicamos nuestra propuesta educativa, incentivándolos a iniciarse en el proceso de alfabetización y acercándolos, también, al mundo informático, musical, artístico y de expresión corporal, así como el aprendizaje del idioma inglés a través de actividades lúdicas y canciones.
Se trabaja con los niños en la construcción de competencias como: el razonamiento, la comprensión, el pensamiento crítico y la afectividad.
La escuela es promotora de valores y saberes permanentes.
Por ello, aportamos nuestras acciones a construir una verdadera comunidad educativa donde los trabajos, proyectos, talleres, salidas y demás actividades, son las acciones concretas a través de las cuales los niños se preparan e interactúan en un entorno dinámico y creativo.
Primer Ciclo: incluye las secciones de dos y tres años.
Segundo Ciclo: incluye las secciones de cuatro y cinco años.
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